DEROULEMENT CCF pour les arts appliqués et métiers d'arts
Le Contrôle en Cours de Formation (CCF) est une méthode d'évaluation continue qui permet d'évaluer les compétences acquises par les étudiants tout au long de leur formation en arts appliqués et métiers d'arts. Voici le déroulement du CCF en arts appliqués.
CCF en arts appliqués
Le CCF en arts appliqués est constitué de deux situations d'évaluation qui permettent de mesurer les compétences des élèves en matière de création et de conception. Les épreuves sont organisées de manière à évaluer les connaissances acquises en cours et la capacité à mettre en œuvre des techniques de conception et de création.
Situations d'évaluation
La première situation d'évaluation consiste en la réalisation d'un dossier d'analyse et de conception à partir d'un sujet imposé. Ce dossier doit comprendre une analyse de la demande, une étude de l'environnement et une proposition de conception graphique.
La deuxième situation d'évaluation est une épreuve pratique qui consiste en la réalisation d'un projet concret à partir d'un cahier des charges établi par le professeur.
Déroulement du CCF
Le déroulement du CCF se fait en plusieurs étapes :
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Annonce du sujet : le sujet est annoncé aux élèves et ils disposent d'un temps déterminé pour préparer leur dossier d'analyse et de conception.
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Présentation du dossier d'analyse et de conception : les élèves présentent leur dossier d'analyse et de conception devant le jury.
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Réalisation du projet : les élèves disposent d'un temps déterminé pour réaliser leur projet.
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Présentation du projet : les élèves présentent leur projet devant le jury.
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Évaluation : le jury évalue les dossiers et les projets en fonction de critères prédéfinis.
Le CCF se déroule tout au long de l'année scolaire et permet une évaluation régulière des compétences des élèves en matière de conception et de création.
Cadre réglementaire
Le CCF en arts appliqués est encadré par le Bulletin officiel spécial n°4 du 29 avril 2010 qui définit les modalités d'évaluation pour le Bac Pro. Les contenus de formation pour le CCF sont définis par le référentiel du Bac Pro.
Conclusion
Le CCF en arts appliqués est une méthode d'évaluation continue qui permet de mesurer les compétences des élèves en matière de création et de conception. Il se compose de deux situations d'évaluation et se déroule tout au long de l'année scolaire. Le cadre réglementaire est défini par le Bulletin officiel spécial n°4 du 29 avril 2010.
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www.etudier.com/sujets/ccf-...L'Éducation Culturelle et Artistique (CCF Arts) est une discipline obligatoire pour les étudiants du lycée français. La CCF Arts est une opportunité unique pour les étudiants de découvrir la culture et l'art à travers des approches variées et innovantes.
Le CCF Arts est divisé en trois parties principales. La première partie porte sur l'étude de l'art, de l'histoire de l'art et de l'esthétique. Cette partie encourage les étudiants à examiner différentes formes d'art et à l'apprécier. La deuxième partie vise à comprendre le contexte culturel et historique dans lequel l'art s'inscrit. Les étudiants explorent le rapport entre l'art et la société en étudiant différents artistes et mouvements artistiques. La troisième partie comprend des activités pratiques telles que l'écriture, la peinture et la sculpture. Ces activités visent à encourager la créativité des étudiants et à leur apprendre à interpréter leurs propres œuvres.
J'ai personnellement bénéficié de la CCF Arts car elle m'a donné la possibilité d'explorer le monde de l'art à travers des études approfondies et créatives. J'ai appris à l'apprécier plus profondément et à m'exprimer à travers l'art. J'ai aussi pu me connecter à ma propre culture et à la culture des autres grâce à des recherches sur l'histoire de l'art et à des activités pratiques. Grâce à la CCF Arts, je suis devenu plus conscient de l'héritage culturel de mon pays et plus ouvert à des perspectives variées.