CCF 2014 La Chaise
Le CCF (Contrôle en Cours de Formation) est une évaluation continue des élèves tout au long de l'année scolaire. En arts appliqués, le sujet du CCF en 2014 était "l'assise, la chaise". Les résultats de recherche Web pour cette requête fournissent des informations sur les différents aspects de ce sujet, dont les sujets de dissertation, les épreuves d'examen, les méthodes d'enseignement et les activités pratiques.
Les sujets de dissertation
Les sujets de dissertation sur la chaise sont divers et variés. Un exemple de sujet de dissertation peut être "L'évolution du design de chaises au fil des siècles". La dissertation peut porter sur l'histoire des styles de chaises, des matériaux utilisés, ou des techniques de fabrication. Les élèves peuvent également être invités à réfléchir sur l'importance de la chaise dans la vie quotidienne et les différentes fonctions qu'elle peut remplir.
Dans le cadre du CCF, les élèves doivent choisir dix chaises dans une liste proposée et les classer par ordre chronologique en précisant leur style, leur matériau et leur créateur. Ce sujet de dissertation permet aux élèves de développer leur connaissance sur l'histoire du design de chaises et de mettre en pratique leurs compétences de recherche et de synthèse d'informations.
Les épreuves d'examen
Les épreuves d'examen peuvent porter sur différents aspects de la chaise, tels que la gestion, le design, et l'histoire. Par exemple, dans l'épreuve de gestion du CCF en 2014, les élèves devaient planifier le lancement d'un nouveau modèle de chaise en se basant sur des données financières fournies. Cette épreuve évalue les compétences des élèves en matière de gestion de projet, de calculs financiers et d'analyse de marché.
Dans l'épreuve de design, les élèves doivent créer leur propre modèle de chaise en se basant sur des critères définis comme la fonctionnalité, l'esthétique, la durabilité et le coût. Cette épreuve évalue les compétences des élèves en matière de conception, de dessin technique, de modélisation 3D et de présentation orale.
L'épreuve d'histoire peut porter sur différents aspects de l'histoire de la chaise, comme les différents styles, les matériaux utilisés, les techniques de fabrication, ou les créateurs célèbres. Cette épreuve évalue les compétences des élèves en matière de recherche, d'analyse de sources et de synthèse d'informations.
Les méthodes d'enseignement
Pour préparer les élèves au CCF sur la chaise, les enseignants peuvent utiliser différentes méthodes d'enseignement, comme des cours magistraux, des travaux de groupe, des projets individuels ou des sorties culturelles.
Par exemple, les élèves peuvent être amenés à visiter des musées d'art, des galeries de design ou des ateliers de fabrication de chaises pour se familiariser avec les différents styles, les matériaux utilisés et les techniques de fabrication. Les élèves peuvent également être invités à travailler en groupe pour concevoir leur propre chaise en se basant sur des critères définis.
Le travail individuel peut également être encouragé, par exemple, en demandant aux élèves de rechercher l'histoire de leur propre chaise préférée et de présenter leurs résultats à la classe. Les cours magistraux peuvent être utilisés pour introduire les différents styles et les différents créateurs célèbres de chaises.
Les activités pratiques
Les activités pratiques sont essentielles pour permettre aux élèves de mettre en pratique leurs compétences et d'acquérir de l'expérience. Les activités pratiques peuvent inclure la création de maquettes de chaises, la réalisation de dessins techniques, ou la modélisation 3D. Les élèves peuvent également être invités à présenter leurs projets devant la classe et à recevoir des commentaires critiques.
En conclusion, le CCF sur la chaise en 2014 a permis aux élèves de développer leurs compétences dans différents domaines tels que la gestion, le design et l'histoire. Les enseignants ont utilisé diverses méthodes d'enseignement pour préparer les élèves à ces épreuves, et les activités pratiques ont permis aux élèves de mettre en pratique leurs compétences. Le sujet de la chaise est donc un sujet passionnant et stimulant pour les élèves, qui leur permet de découvrir de nombreux aspects du monde de l'art et du design. URL:
Ccf art appliqué theme l'assise la chaise - 863 Mots - Etudier.com
www.etudier.com/dissertatio...'Assise-La/619785.htmlLa Chaise 2014 est un projet de charité créé par l'organisation sans but lucratif Creative Charity Fund (CCF). L'objectif de cette organisation est de soutenir des programmes et des initiatives qui visent à améliorer la vie des personnes dans le besoin, et ce projet spécifique a été conçu pour collecter des fonds pour les mêmes causes.
Le principe a été simple : chaque personne intéressée par le projet pouvait acheter un t-shirt de couleur vive, illustré avec une chaise, et le revers portait le slogan "Reconnaître les efforts qui changent le monde". Les bénéfices des ventes des t-shirts allaient directement aux programmes CCF et les participants obtenaient en retour une chaise pour s'asseoir et donner du sens à leur contribution.
J'ai eu le plaisir de participer à cette initiative lors de sa première année. En achetant un t-shirt, j'ai fait un don à l'organisation CCF et j'ai reçu une chaise pour me tenir assis et réfléchir aux différentes manières dont je pouvais aider la communauté. J'ai découvert que des initiatives comme celles-ci non seulement m'ont donné l'opportunité de soutenir des causes qui me tiennent à cœur, mais que cela m'a également donné un sentiment d'accomplissement en aidant à faire une différence positive.