Histoire des arts et CCF: Qu'est-ce que c'est et comment ça fonctionne?
Le Contrôle en Cours de Formation (CCF) est un système d'évaluation utilisé dans l'enseignement professionnel en France. Il permet de vérifier les acquis des élèves tout au long de leur formation, en évitant de tout reporter sur une épreuve finale. Les résultats de recherche web pour la requête "ccf histoire des arts" montrent que cette méthode d'évaluation s'applique également à la matière d'Histoire des Arts.
Spécialités concernées
Le CCF d'Histoire des Arts est utilisé dans plusieurs spécialités des formations professionnelles, comme les Arts Appliqués, le Design, les Métiers d'Art ou encore la Tournerie. Cette évaluation permet d'apprécier les connaissances et compétences acquises par les élèves dans ces différentes spécialités.
Déroulement
Le CCF d'Histoire des Arts est effectué tout au long de l'année scolaire, de manière ponctuelle. Les élèves sont évalués sur différents aspects, comme la culture artistique, la créativité ou encore la capacité à rédiger un texte argumenté.
Selon le Ministère de l'Éducation Nationale, la première session de l'épreuve de certification d'arts appliqués en CCF pour les classes de terminales aura lieu en 2022, mais cette date peut varier en fonction des académies.
Composition
L'épreuve d'Histoire des Arts en CCF est composée de plusieurs sous-épreuves. Par exemple, l'épreuve technologique et artistique consiste en une sous-épreuve qui s'appuie sur des références liées à l'histoire de l'art et des techniques artistiques. Les élèves peuvent également être évalués sur la connaissance des grands mouvements artistiques, des œuvres d'art célèbres ou des techniques de création.
L'épreuve peut également comprendre une partie pratique, par exemple pour les élèves en Tournerie. Ils peuvent ainsi être évalués sur leur capacité à créer des pièces de qualité en utilisant différentes techniques.
Importance
Le CCF d'Histoire des Arts est une évaluation importante pour les élèves qui se destinent aux métiers artistiques. Elle leur permet de démontrer leur connaissance des différentes techniques artistiques, des mouvements artistiques, des artistes célèbres et de leur donner ainsi une base solide pour leur future carrière.
De plus, l'Histoire des Arts en CCF est une évaluation qui peut impacter la réussite des élèves dans leur formation professionnelle. Les résultats obtenus lors de cette évaluation peuvent influencer leur note finale, en particulier pour les élèves en Terminale.
En fin de compte, le CCF d'Histoire des Arts peut être un élément déterminant pour les élèves qui veulent réussir dans le monde de l'art et des métiers artistiques. Il leur permet de prouver leur passion et leur connaissance dans ce domaine, et de se donner toutes les chances de réussir leur formation professionnelle.
Sources :
- pedagogie.ac-toulouse.fr/ar...
- pedagogie.ac-guadeloupe.fr/...
- www.education.gouv.fr/bo/15...
- adaa60.files.wordpress.com/...
- arts-appliques.ac-besancon....
- arts-appliques.ac-besancon....
- artsappliques.discipline.ac...
- www.pinterest.fr/aquentel/ccf/
- slideplayer.fr/slide/3791328/
- pia.ac-paris.fr/portail/jcm...
L'Histoire des Arts est un enseignement scolaire qui se concentre sur l'analyse et l'appréciation des oeuvres d'art. Elle permet aux élèves de comprendre leur importance et leur signification, et à chaque élève d’affiner sa compréhension et son jugement culturel. En Histoire des Arts, les élèves apprennent à apprécier les diverses formes de création artistique, et à considérer comment les oeuvres peuvent interagir avec les cultures et les époques.
Les professeurs d'histoire des arts donnent aux élèves une variété d'activités, telles que des discussions, des études de cas et des présentations, pour développer leurs compétences créatives et leur appréciation culturelle. Ils les encouragent à explorer leur propre interprétation et à partager leurs points de vue et leurs réactions face aux différentes oeuvres. D'autres activités, telles que les visites de musées et les présentations par les invités, offrent aux élèves une variété d'opportunités d'en apprendre davantage sur les arts.
En tant qu'étudiant en Histoire des Arts, j'ai eu l'occasion de participer à plusieurs activités qui m'ont apporté une plus grande compréhension des oeuvres et des artistes. J'ai beaucoup appris en visitant des musées et en discutant avec des professionnels des arts. Cependant, ce qui m'a le plus impressionné est l'opportunité de présenter ma propre interprétation et ma réaction face aux oeuvres que je découvrais. Cela m'a permis de devenir un observateur critique et engagé et je suis très reconnaissant pour cette occasion.